姓名: | 刘硕斌 | |
领域: | 企业战略 运营管理 企业文化 领导艺术 | |
地点: | 广东 深圳 | |
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1、自我知识结构的反观 古圣人说:“知人者智,自知者明”。或许我们应问问自己: 我们的知识结构合理吗? 我们的知识结构属于五行的哪一类型? 我们应怎样针对性地弥补我们知识结构的不足? 我们所接受知识体系的结构与我们本身的知识结构能融合吗,怎样融合? 各类管理知识体系的知识结构能与企业的知识结构融合吗,怎样融合? 知识结构怎样决定人的个性和企业的文化个性? …… 2、自我知识结构改善流程 (1)界定或确定目标:一是个人职业生涯规划的人生目标,需战略性人生知识体系建构;二是阶段性发展或学习的目标知识体系,如学习某个专业或某些个理论知识;三是针对性解决某个、某类问题目标所需的知识体系。 (2)目标知识体系结构构建:所有需达到的目标都存在相关知识体系的对应,而且一定存在一种最佳、最合理的知识体系结构,我们改善自我知识结构的目的首先就是要找到它,或尽可能接近它。 (3)自我知识结构反观:任何人在遇到某个问题或某件事情,均不可避免要起心动念,与此问题或事件相关的信息或知识将会从大脑中调出来,形成相关知识体系结构。 通过对自我知识结构进行反观,界定其结构的五行属性。同时,将目标知识体系结构与自我知识结构进行比对,对形成需达到目标的相关知识结构将起到重要指导作用。 (4)相关知识结构设计:相关知识结构设计则要对目标知识体系结构进行构想、构建,找准其知识结构的结构支撑点,以便形成合符真实、合理的相关知识结构。 (5)知识准确摄入:要求根据相关知识结构的知识结构支撑点,按照轻重缓急原则准确对知识进行摄入(学习),以达到高效学习、精准学习及融通之效。 (6)相关知识结构优化融通:在知识摄入过程中,以融通为原则,对相关知识结构进行结构修正。 (7)自我知识结构改善:通过对相关知识结构优化融通的过程,逐步达到对自我知识结构及其性能的调整与改善,最终达圆通无碍的大智慧型知识结构。 融东方文化智慧,通西方理念精髓!咨询与培训联系:0755-83676358. |
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